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3-5、用大跟小宝宝打个招呼(yun期)(5/10)

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就像一句意象蓄,却主旨明确的诗句,亟待有人来解读般……


——但作为老师,尤其是个上的老师,这样的想法,真的可以吗?


久被压抑的郁结,随着间酸,丝丝泻不已。


婉鸾忍不住,开颤声


“哈、哈啊……别、别……别戏我了……”


“戏你?”帘幕后的声音,透一丝不悦,“我可是在认真给你治疗哦……”


说话间,那只手勾起婉鸾,把布料提成一,在沟中来回拉扯。


“噢——!不、不行!”婉鸾失声哼叫,旋即捂住自己的嘴,忍着压声音,“哪有你这么治疗的……再、再说,我又没病……”


“既然没病,你跑到我这里,又是什么呢!”


人影轻动,穿白大褂的挑女人,从帘幕后走


女人抬,归拢鬓角垂发,扶了扶镜,开继续


“你不仅病了——而且病得很重呢!”


不消说,她那“你懂什么”的语气态度,一听便是医生。


而婉鸾老师,跟所有“不懂事”的病人一样,总要用自己一见识,跟医生掰扯两句。


“那你倒说说……”婉鸾扭,脸埋已然散落的发中,“我有什么病……”


女医生鼻梁上镜片一闪,咧嘴笑


“你得了发期——用味勾引学生的病!必须彻底治疗!”


虽然说的话不着调,可女医生的语气,满是不容置疑的威严。


所谓“外表既是涵”,婉鸾漉漉双,又温驯分开了一……


这位女医生,便是鸣霄新来的校医,何老师。


能来鸣霄任职的,要么不是一般人,要么就很倒霉。


年近不惑的何,本是家大医院,很优秀的全科医师,有着不错的发展。


可因为她的一桩“小好”,搞了丢人现的“大新闻”。


于是何被医院辞退,兜兜转转来到鸣霄女校,担任校医。


对于鸣霄,何印象倒不差,周遭年轻躁动的气氛,很适合搞她的“小好”。


,病人正撅着,趴在病床上。


只能暂时放,她的个人喜好,先履行作为医生的职责——


她双叠,坐到病床边上,凑到婉鸾边,认真端详起来。


理,检查病人私密位,是要的。


但何更喜,用手指直接碰,以此更准确地判断,病人真实况。


因此她经常给双手消毒,时间了,她骨节鲜明的纤指,变得又白又


脉突兀的手背上,,纵横错,清晰可见。


她伸小指,勾住婉鸾,将其轻轻


浸透的布料离,扯一缕透明银丝。


而银丝末端,两殷红蝶,正漉漉微张,散发淡淡酸


抬手,两指分开婉鸾沟,忍不住评论足


“大上都是,激素分旺盛的表现,难怪这么……”


婉鸾害羞,羞怯夹意识前移。


抬手跟上,把婉鸾私,扯得更开了些。


两叶蝶间,灵灵粉红,透明满溢


偷偷抿了,冷淡呵斥


“躲什么!又不是女了……告诉我,上次生活什么时候了?”


婉鸾散,传来闷声闷气,细若蚊鸣的回应:


“好、好久之前了 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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