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许琳宜给游跃和张钦植定合奏的曲是舒曼的《梦幻曲》,许琳宜把曲谱改编成两伴奏,张钦植的任务就是合游跃来调整小提琴的节奏。

自从专业课的平稳定来后,游跃每天早上五起床不再是练习英语,而是改成了练琴。他会一直在琴房待到八吃早饭,如果午是大提琴课,晚上他就再练两个小时;如果不是,就练三个小时。

他依然常常在凌晨十二后仍泡在大书房里,阿梅劝不动他,只好晚上偷偷去厨房煮,打着哈欠送去大书房。

因为练习频繁而持续时间,游跃的指和拇指握弓的地方再磨厚茧,有时因弦手指太痛而不得不休息。他一坐就一个小时不起,肩膀和腰也常常酸痛,阿梅会定期给他敷。

最开始游跃练琴那段时间大概是个噩梦,不仅是游跃的,也是副宅里住的所有人的。从早晨天不亮到晚上天黑,除了上课、学习和吃饭时间,不算悦耳的琴声几乎没有断过。游跃自己被折磨得脑胀,其他人一听到琴房里开始练琴,都自觉默默地离琴房远

每天重复练六个小时琴,剩的时间也都是上课、学习,游跃竟在这极度枯燥中麻木地习惯了来。连李叔看游跃的目光都渐渐不一样,在一次与李云济谈的时候,李叔对李云济说,这孩好学,很静得心。

“应该是个从小学习成绩就好的好学生。”李叔多闲聊了这一句。

李叔不知游跃来夏园之前的背景况,李云济没有多说。实际上李云济心中也隐隐有这个想法:从游跃这几个月的表现看来,他在拼命自己接受变故发生后加在他上的一切,这看似弱小胆怯的小孩,里却有一不容小觑的力量,这力量令他没有放弃一分一秒,就像一把墙角的树藤,借一光和雨就开始疯狂地向上生攀爬。

这样的孩成绩差,作弊,?是生活所迫吗?受困于泥沼的人可能会被扭曲成各形状,这都不是可以随意想象和议论的,因而李云济从来没有去问游跃。

课后游跃把许琳宜和张钦植送到门,许琳宜对游跃说:“目前看来你的表现比我最初预计的要好一些,刻苦练习不会白费,继续加油。”

“谢谢老师。”

游跃知许琳宜是个对自己和别人都要求严格的人,能这样一而再鼓励自己,已经是对自己非常有耐心了。

他有想得到张钦植的评,于是看向张钦植。但张钦植的目光接着移开了。

游跃仍没有找到与这个少年之间一个合适的相方法。男生话不多,他会照约定的时间与许琳宜一起来上课,上课期间几乎只与许琳宜,似乎是特意不愿与游跃多言。

但他很合练琴,无论游跃错几次都可以重来,从不表现不耐烦。奇怪的是,尽他不大与游跃正面沟通,游跃却觉到他经常会看向自己。

“谢谢你,小植。”游跃试探着照李梦真曾经称呼张钦植的方式来叫他,“我的平不好,还要请你多多包容和指教。”

张钦植又看向他,目光定定的:“嗯。”

把两人送走后,游跃吃 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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