一件事，hans一直没有现，直到a军讨论起跟某个联盟球队b赛时，hans当助攻的策略，闻言dice才怔怔想起还有这个主力。

「你说fernandez？」助理教练回答：「他会集中在没有赛事的期间完成当年度课业学分，没排课没报告没考的时候才会现。」助教眨眨：「你知的，正式赛球员，必修课学分不能有低於b的，选修课也至少在c级以上才有场资格。」

dice了解，其他选手大概都利用上午修课，午休息，社团时间再到球队来。自己在中时期就完成大学先修学分的课程，因此，现在她排课格外轻松。dice松气，暂时见不到hans也好。

场上突然一阵喧哗，b军有个球员被防守教练喝斥了：「你喜守在底线没问题，但你不合跑位，这个阵就不会成功。」

「教练，那是因为盯1号位置的守不住。」背号22号的球员应该是被批评多次，有不耐。

「守不住是他的问题，你现在必须服从战术。」

「没有应变就不会赢。」

两人你来我往，教练很生气不合群的行为，年轻球员讨厌墨守成规。b军的经理小声跟dice说：「22号有脚踝旧疾，我猜他可能是发作了，这时就不太喜合繁复的跑位，而是想速战速决。」

a军经理回应：「其实两人都没说错，教练的指令本来就该服从，若防守有漏，那就让它显现来，才能提早改。但22号的法，在正式b赛时会是阻断己方失误的英雄。」

dice却有不同看法：「当22号去补上别人的不足时，他的防守位空了来，就要牵动其他位置的人去补，若赶不及，极有可能被对手钻空，那22号就必须一击必中，或是对方没注意到才能成功。」

「说的都没错。」突然总教练的声音现在他们後：「球员必须服从教练的命令，b赛时的应变也没问题，但现在是平常的基础练习，还是需要就班。」

说完总教练就调动了两名球员，换人防守1号，把和22号对位到的对手换成a军一名大前锋。

1号被守住了，让22号没有藉离开自己的位置，跑位时还被大前锋钉得频频失误。

dice目不转睛地看着，暗自叹战术和用人的神奇，b军经理则是非常细心，在休息时拿消炎雾给22号，22号大概也被打击到自信心，有丝颓然。

跟着联赛战绩斐然的ab军练球，c军的不足逐渐显现，zachary带球过人虽然已近熟练，但遇到ab军的防守就容易失误掉球。wardell在勤练之底线投篮命中率增加了，却因时机没抓好容易被人封盖。pickerg转投的重心脚在防守会不平衡，导致起後投篮命中率降低。

就连ker，他一向引以自豪的灵活脚速遇到了对手，他几乎无法轻松超越或阻挡a军的所有後卫。

这些校队主力给了新生们各震撼教育，让他们从挫败中领悟。凶猛程度有别於自己参与过的中nv篮，dice看得血澎湃，脚底都了。可是她知自己剧烈运动能撑多久，谁能不被她打到一 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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